すみれ組との交流！！！「くまコース」

ピヨピヨクラスと２歳児すみれ組の子ども達と

一緒に恐竜ランドで遊びました。

もうすぐ幼稚園生活を共に過ごす友達と

一緒に遊ぶ機会も増えました。

子ども達は、一緒に遊ぶ度に、徐々に距離が縮まり、

気がつくと砂場で一緒に料理して遊んでいたり、

スコップを「どうぞ」と貸してあげる姿も見られました。

これから外遊びにいろいろなクラスの先生や

友達と交流できる場をたくさん設けることで、

入園前の子ども達の不安も

「今度幼稚園に来たら～～してみよう」と

安心と期待を膨らませてくれることと存じます。

共に過ごす楽しい時間が、

４月からの幼稚園生活が、

よりスムーズに始められたらいいなと願っております。

残り１か月間、子ども達と過ごす日々を大切に過ごして参ります。

ピヨピヨクラス「くまコース」担当

制服にチャレンジ「とんぼコース」

４月入園に向け幼稚園の制服が皆様のお手元にも届いたので、

幼稚園のお兄さんお姉さん気分を味わえるよう

ピヨピヨクラスのお部屋で制服を着る練習を始めました。

自由遊びの時間にお友達が「着てみたい人～？」と声をかけると

数人のお友達が集まって来てくれました。

驚いたことに上手にボタンを留めることができる子もいました。

ボタンが固くなかなか穴に入れるのが難しい子もいましたが、

「ここのトンネルに入れてごらん」と伝えると、

お顔は真剣そのもので、指先に力をいれ、集中！！

一生懸命ボタンを穴に入れていました。

どの子も制服が似合っていました。

「大きくなったよ！！」と誇らしい表情が可愛かったです。

「一人で、自分でやりたい」という子ども達の気持ちを大切にしながら、

生活の中で「自分でできた！！」が増えるといいなと思っています。

ピヨピヨクラス　とんぼコース担当

なわとびチャレンジ 今年も頑張っています。

一人ひとり、自分の目標に向かって
取り組んでいるなわとびチャレンジです。

先生と二人跳びにも挑戦。２７回も連続で跳べました。
いろいろな跳び方ができるようになって、楽しいね。

年長さんの楽しそうに、頑張る姿にあこがれ
年中さんも朝、給食後の自由遊びの時間には
縄跳びを楽しんでいます。

チャレンジしていた跳び方で飛ぶことができ、
また、ひとつテープが増えました(^_^)v

頑張って練習したから、とってもうれしいね。

今年の縄跳び金メダリストも、みんなの憧れる存在です。

年長さん、卒園式までに「金メダルをとるぞ！！」と
最後の最後まで頑張っています。
皆様もご声援お願い致します。

食育「にんじん」・年中ニンジンの葉とりのお手伝い

どーーーん！！！っと　たくさんのにんじんが
昨日の朝、届きました。

本日の給食食材「にんじん」が
葉っぱつきで到着しました。

スーパーでは、２～３本袋に入ったにんじんしか
目にしませんので、子ども達も
にんじんの葉っぱが、こんなにも大きくて
びっくりしていました。

この葉っぱが、本日の給食メニューの中で
使用されていました。どんな味がしたのでしょうね？

「年中さん、手伝ってくださいね。」と伝えると、
職員室まで　にんじんを取りに来てくれ、
「わあ～おもたい・・・(^^)」と言いながら
５名一組で、クラスまで運んでくれました。

葉っぱとりのお手伝いスタートです。

また、「にんじん」の食育で、
にんじんの花の写真をみました。

給食を食べた後、外遊びに行くと・・・
「みてみて～、にんじんの花に似たお花があったよ(^_^)v」と
白いお花を見せてくれました。
先生のお話をよーく聞けて、覚えていたなんて、素敵ですね。
温かい日差しと共に、心も温かくなりました。

そして今日１７日は
まるごと「にんじんデー」給食でした。

にんじん、とってもおいしく食べることができましたよ。

５歳児年長 器楽奏の練習

幼稚園最後の音楽会・・・
みんなが楽しく演奏できるようにを
目標に毎日練習に取り組んでいます。

５歳児年長の器楽奏では、毎年クラッシック曲に挑戦します。
そこで子ども達にクラッシック音楽をする意味を伝えました。

難しい曲だから・・・、毎年しているから・・・
年長組で演奏するということではなく、

子ども達が将来大人になり
今回演奏した曲を耳にしたとき、
頑張って練習してきたこと、
難しくても最後までやり遂げたこと、
どんなことでも頑張ればできるということを
思い出してほしいという願いがあります。
誰もが知っている有名な曲を演奏できるということを
一生の宝物にしてほしいと思っています。

また、曲想をつけることにも挑戦しています。
周りの音をしっかり聞くこと、
指揮の先生を見ることやみんなの心を１つにして演奏することは、
年少・年中組で取り組んできました。

曲想をつけることは作曲者の思いを
理解することが必要です。



作曲者の思いを私たちが理解し、
それを子ども達に伝えることが難しく、
上手くいかず苦労しました。

それぞれの曲のイメージを分かりやすく
子ども達に伝えることで
少しずつ作曲者の思いに近づくことができているように思います。

合奏を通して子ども達と合わせることの
楽しさを感じ、共に喜びを味わっています。

明日の音楽会リハーサル前には、
幼稚園でたっぷり遊び、
ホールでは、練習してきた合唱、演奏で
力を出し切りましょう。

３歳児年少クラス リズム合奏の練習

３歳児年少クラスの子ども達は、身近な３文字の食べ物を使い、

「りんご。ぱく」と楽しい言葉遊びと言葉打ちで

３拍打ちのリズムと出会いました。

その後、言葉を「タン」「ウン」に変え、

３拍打ちが叩けるようになり、カスタネットの練習も始まりました。

最初は、カスタネットの音をクラス全員で

合わせることが難しかったのですが、

練習を重ねるごとに、先生の号令に合わせ、

「７拍打ち」や「１・１・３拍打ち」の少し難しいリズムも

合わさるようになってきています。

１１月から音楽会で発表するリズム合奏の練習が始まると、

子ども達は、すぐにリズム合奏の曲が大好きになり、

リズムを口ずさむようになりました。

そして、大太鼓や小太鼓、シンバルなど初めて見る楽器にも

興味津々でした。

今までは、先生のピアノ演奏に合わせて、

短い曲でリズムの練習をしていましたが、

今回の演奏のように長い曲は初めてです。

練習を始めた頃は、自分の楽器を一生懸命奏でる表情が

真剣でしたが、徐々に先生の指揮を見ること、

みんなで合わせることの楽しさを感じ、笑顔があふれ、

気持ちを一つにして演奏する姿に、

成長を感じることができました。

子ども達は「がんばれ！」「上手！」と拍手を贈り合い、

お互いにやる気を高め合い、

最後まで笑顔いっぱいで演奏出来るようになりました。

明日の音楽会リハーサルでも、
みんなで褒め合い、激励し合って
本番のホールで練習をしてきたいと思います。

年中４歳児 音楽会の練習（器楽奏・合唱）

音楽会まであと１週間、
全員で合わせる合奏練習も
本番のように演奏したり、
子ども達が苦手なところを取り上げて練習しています。

カントリーロード「カントリーチーム」

OB-LA-DI OB-LA-DA「オブラーチーム」

　

　４歳児年中クラスの子ども達は、器楽奏の練習が始まったすぐから、
大きな声で譜読みを頑張る姿が見られ、遊びの時間も口ずさむなど、

吸収力の凄さに驚かされる毎日です。





一日の目標を決め、その目標に向かってこつこつ練習に励み、
毎日出来るところが増えるたびに




「嬉しい」「楽しい」と共に喜び合うことで

一人一人が自分のパートに責任を持ち練習に
取り組むことができるようになってきました。

子ども達の頑張る気持ち、楽しむ気持ちを大切にし、
みんなで一つの音楽を作り上げていきたいと思います。

「先生、見て～」と器楽奏の楽譜を見せてくれた

年中さん。

先生から頑張ったねのスタンプがたくさん

押してもらっていました。

先生によって、楽譜にシールを貼ったり、

花丸マークを書き込んだり違うようですが、

頑張ったことや出来るようになったこと、

努力していること・・・認め、

一緒に喜びあいながら、練習を進めています。

明日は、モナミホールで音楽会のリハーサルです。

みんなの歌声や器楽奏の音色は、

大きなホールでどんな風に聴こえるでしょうね。

楽しみですね。